Esta semana: todos a la caverna!!!
Les propongo seguir internándonos en la caverna, si, ca-ver-va, no taberna, (aunque la filosofía y los buenos vinos suelen ser una excelente combinación) Bueno, como decía, los invito a descender a la caverna para poder apropiarnos de sus secretos y significados. Para esto es necesario que hayan leído o escuchado el relato de la caverna del libro VII de La República de Platón (si todavía no lo hicieron, este es el link
Relato de la caverna)
Despues de leerlo y releerlo, piensen en lo siguiente:
Nuestra naturaleza: cambia según esté o no esclarecida por la educación, como dice Platón? Si-no -por qué?¿Por qué el relator dice (cuando apenas termina de describir el lugar), "semejantes a nosotros"? ¿a qué crees que se refiere?
Tanto como para el prisionero que es liberado, se levanta y sale de la caverna; como para nosotros el aprendizaje, resultan ser procesos dolorosos que llevan tiempo. La luz significa el conocimiento, la verdad, que a veces puede resultar dolorosa, al menos en principio. Podríamos decir que todos estamos en ese camino hacia el comocimiento, pero aún hoy hay cadenas que nos atan y sombras que miramos como si fueran verdaderas. Piensa, reflexiona sobre esto y propone ejemplos de cuales serían esas sombras y esas cadenas en nuestro mundo cotidiano.
Finalmente se hace más que necesaria la comprención de cuál es el papel de la educación en este sendero que nos lleva al conocimiento. Primero: aqui aparece reflejada la idea platónica de que el hombre, nosotros, somos cuerpo y alma, una dualidad, donde el alma tiene algo de divina, y el cuerpo es concebido como la carcel del alma.
Segundo: Platón dice que cada hombre tiene en su alma la capacidad de aprender, que el alma es el instrumento para aprender, el alma participa del mundo inteligible y hace posible el conocimiento de las ideas. Por eso la educación es la encargada de dirigir ese instrumento, y guiarnos hacia la verdad.
Actividad
Me gustaría que publiquen aqui sus reflecciones en las entradas de comentarios.
No olviden pensar y escribir algo sobre el amor para ir preparando el clima de la lectura de "El banquete" de Platón. ¡que escribir? lo que Uds. quieran decir, sobre su posibilidad, sus formas, sus problemas, sus mitos, lo que quieran decir, siempre que esté bien fundamentado y con respeto por todos los que seremos sus oyentes.
A animarse!!! nos vemos!